Clint Eastwood's Cinema

Illuminating Values That Shape Personality and Contribute to Medical Education

Authors

  • Pablo González Blasco Médico y Doctor en Medicina por la Facultad de Medicina de la Universidad de São Paulo, Brasil. Miembro fundador y Director Científico de SOBRAMFA-Educação Médica & Humanismo https://orcid.org/0000-0001-8682-8770
  • Graziela Moreto Médico y Doctor en Medicina por la Facultad de Medicina de la Universidad de São Paulo, Brasil. Directora de SOBRAMFA-Educação Médica & Humanismo https://orcid.org/0000-0003-0651-2595
  • Marcelo Rozenfeld Levites Médico y Doctor en Medicina por la Facultad de Medicina de la Universidad de São Paulo, Brasil. Director Comercial y Vicepresidente de SOBRAMFA-Educação Médica & Humanismo https://orcid.org/0000-0002-2816-4432

DOI:

https://doi.org/10.30860/0132

Keywords:

Medical education, Professionalism, Values, Personality, Medical humanism, Clint Eastwood

Abstract

Clint Eastwood, at the age of 94, has already traveled through many worlds. Each one more human, each one denser. His love for cinema, the progressive improvement in quality and his appreciation for stories worth revealing make him a tireless worker with a career that reveals values ​​and attitudes that shape personality. This article discusses 12 films in which the wisdom accumulated over the years and the serene prudence of maturity are the common and progressive chronological theme of the Californian director's films. A story full of thought-provoking values ​​and attitudes that can contribute to medical education of both veterans and the new generations.

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Published

2026-04-22

How to Cite

González Blasco, P., Moreto, G., & Rozenfeld Levites, M. (2026). Clint Eastwood’s Cinema: Illuminating Values That Shape Personality and Contribute to Medical Education. Prueba, 5(3), 66–100. https://doi.org/10.30860/0132

Issue

Vol. 5 No. 3 (2026): Folia Humanística

Section

Arte, salud y sociedad

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