Folia Humanística https://revista.proeditio.com/foliahumanistica <p>La revista internacional&nbsp;<em>Folia Humanística</em>, de la&nbsp;<a href="http://fundacionletamendi.com/" target="_blank" rel="noopener">Fundación Letamendi Forns</a>, publica manuscritos de calidad revisados por pares con el doble objetivo de, por un lado, fomentar la reflexión y el debate público en el ámbito de la Salud, Ciencias Sociales y Humanidades, y por el otro, fomentar la colaboración entre distintos equipos nacionales e internacionales que dinamicen el diálogo entre filosofía de la medicina, la salud pública y la justicia social.</p> Fundación Letamendi Forns es-ES Folia Humanística 2462-2753 <p>La Revista Folia Humanística se adhiere a Creative Common en la modalidad: <a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/" target="_blank" rel="noopener">Reconocimiento – NoComercial – CompartirIgual (by-nc-sa</a>): No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.</p> PRÁCTICA CLÍNICA TUTELADA: DONDE EL ESTUDIANTE APRENDE ACTITUDES Y VALORES https://revista.proeditio.com/foliahumanistica/article/view/4267 <p>La rotación de los estudiantes de medicina por servicios de salud es una oportunidad para mostrarles cómo se aplican valores, habilidades y criterios en el día a día. En general, existe una cierta disociación entre lo que el estudiante considera estándar de calidad y lo que observa en los servicios asistenciales, presionados por una falta de tiempo y recursos crónicos.<br />El presente artículo explora estrategias para que este salto de la teoría a la práctica sea una experiencia positiva para el estudiante. Y, así, evitar el peligro de instaurar un currículo oculto inaparente que prioriza sobrevivir, en un territorio hostil, a la aplicación de habilidades y a la reflexión crítica de cada paciente. Enseñar a reflexionar en un contexto de presión asistencial es una de las grandes aportaciones que puede realizar las prácticas tuteladas en centros asistenciales, sobre todo de Atención Primaria de Salud.</p> Eva Peguero-Rodríguez Derechos de autor 2022 Folia Humanística 2022-02-03 2022-02-03 2 7 10.30860/0086. LEY ORGÁNICA DE REGULACIÓN DE LA EUTANASIA EN ESPAÑA: https://revista.proeditio.com/foliahumanistica/article/view/4260 <p>La regulación de la eutanasia en España ha sido el colofón de un proceso de décadas, de debate y evolución de la opinión pública, favorable a su despenalización. La Ley 3/2021 de regulación de la eutanasia la reconoce como un derecho del ciudadano y una prestación del sistema de salud, pero la hace accesible a través de un procedimiento complejo. Con muchos requisitos y trámites burocráticos, no siempre bien delimitados, y que dejan la gestión de los casos, e incluso a veces la interpretación de la Ley, en manos de cada territorio autonómico. Su entrada en vigor se ha producido en tiempo muy breve y su aplicación, casi inmediata, está resultando difícil y con diversas cuestiones polémicas, no resueltas, que requieren cierto análisis. Con mayor perspectiva, cuando se disponga de más experiencia práctica en el tiempo, se podrán unificar criterios y evitar el trato inequitativo de los ciudadanos en función de su lugar de residencia.</p> Nuria Terribas Sala Derechos de autor 2022 Folia Humanística 2022-02-03 2022-02-03 2 7 1 25 10.30860/0085 LA MÚSICA TRANSFORMA NUESTRAS VIDAS https://revista.proeditio.com/foliahumanistica/article/view/4268 <p>Los beneficios de la música son notables, tanto en el aspecto emocional (escuchar música), como cognitivos (tocar un instrumento). En el presente artículo abordamos algunas barreras al estudio de la música, advertimos de algunas dificultades en el aprendizaje del lenguaje musical, y recomendamos no solo interpretar música, sino improvisar y componer pequeñas melodías. En este sentido recomendamos al lector que cultive sus ocurrencias, como camino para desarrollar su creatividad, y le recomendamos algunas estrategias para educar su oído musical, escoger un instrumento y adentrarse en esta inacabable actividad, sin otra pretensión que el cultivo de su sensibilidad artística.</p> Francesc Borrell -Carrió Derechos de autor 2022 Folia Humanística 2022-02-03 2022-02-03 2 7 10.30860/0087 GUÍA SONORA DE LOS VIAJES DE MOZART https://revista.proeditio.com/foliahumanistica/article/view/4263 <p>De los 35 años que vivió Mozart, una tercera parte de ellos los pasó viajando.<br />Primero fueron giras en las que su padre lo presentaba como niño prodigio y después vinieron los viajes profesionales para encontrar un puesto de trabajo bien remunerado. Finalmente, ya instalado en Viena, llevó a cabo diversos viajes para estrenar sus obras en diferentes ciudades.<br />Repasar la música que compuso, en cada uno de estos viajes, nos acerca un poco más a la comprensión de la obra de uno de los genios más grandes de la humanidad: qué músicos le influyeron, por qué no consiguió el deseado puesto en una corte europea. Qué significaba recibir el encargo de componer una ópera y, naturalmente, cómo era viajar en el siglo XVIII. El artículo se centra en la gran gira europea del niño prodigio, en los viajes a Italia del adolescente y en el viaje a París del joven adulto e incluye 17 propuestas de audiciones musicales.</p> David Puertas Esteve Derechos de autor 2022 Folia Humanística 2022-02-03 2022-02-03 2 7 10.30860/0088