¿Diagnosticar es estigmatizar?
DOI:
https://doi.org/10.30860/0094Palabras clave:
Estereotipos, trastornos del neurodesarrollo, prejuicios, neurodiversidad, estigma, adaptación psicosocial, medicalizar, igualdad de oportunidades, modelo de vida natural, modelo adaptativoResumen
La neurodiversidad y determinados trastornos mentales pueden tener consecuencias en la igualdad de oportunidades y en la aceptación social. Un diagnóstico precoz puede mejorar la adaptación psicosocial y la calidad de vida. Sin embargo, para lograrlo, debemos vencer cierta reticencia profesional y ciudadana, justificada por el miedo a estigmatizar o patologizar conductas limítrofes con la normalidad. Educadores y profesionales de la salud no deberíamos dar por supuesto que pacientes y familiares comprenden el significado y el valor que aporta un buen diagnóstico a la calidad de vida. Demostrar la eficacia de las intervenciones basadas en evidencias puede allanar el camino a una mayor precisión y aceptación en el diagnóstico de trastornos mentales y del neurodesarrollo.
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