“Todo idioma fue hablado antes de ser escrito”: The Berlitz method through the spanish press.
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.14529782Keywords:
linguistic historiography, spanish press, language teaching, Berlitz methodAbstract
This article offers a historiographical study of the reception of the Berlitz method in Spain. Using the two perspectives of historiography and a corpus of press publications, the study aims to analyse the impact of the method and its evolution, as well as an examination of how its proposals and linguistic content are reflected in the press. The corpus information will allow us to compare with the manual’s contents, complete the information on the method and study the role of the press in its success.
Downloads
References
Fuentes primarias
Aragón expres: Diario de la tarde, n.º 1720, 9-VIII-1975.
Asturias, II-1908.
Baleares: Órgano de Falange Española Tradicionalista y de las J.O.N.S, n.º 11860, 24-IV-1974.
Baleares: Órgano de Falange Española Tradicionalista y de las J.O.N.S., n.º 12085, 11-IX-1975.
Boletín de la Institución Libre de Enseñanza, n.º 564, 31-III-1907.
Crónica Meridional, n.º 14561, 29-VIII-1906.
Diario de Córdoba de comercio, industria, administración, noticias y avisos, n.º 15995, 16-X-1903.
Diario de la Marina, n.º 71, 24-V-1901.
Diario de Tenerife: Periódico de intereses generales, noticias y anuncios, n.º 6107, 6-III-1907.
Diario de Tortosa: Órgano del Partido Liberal-dinástico, n.º 7002, 14-II-1905.
El Atlántico, n.º 188, 11-VII- 1895.
El Baluarte: diario republicano, n.º 10, 13-I-1902.
El Baluarte: Diario republicano, n.º 254, 4-XI-1902.
El Cantábrico: Diario de la mañana, n.º 2803, 20-I-1903.
El defensor de Córdoba: Diario católico, n.º 1501, 6-X-1904.
El Eco de Navarra: Peródico liberal y defensor de los intereses de la mismas, n.º 8034 19-X-1903.
El Heraldo de Madrid, 16-X-1901.
El Imparcial, 26-II-1901.
El Libro Español: Revista mensual del Instituto Nacional del Libro Español, n.º 209, V-1975.
El magisterio balear: periódico de primera enseñanza, n.º 25, 18-VI-1904.
El El magisterio salmantino, n.º 5, 11-II-1905.
El noroeste, X-1902.
Heraldo Alavés: Diario independiente de la tarde, n.º 997, 23-III-1904.
La Correspondencia de España: Diario universal de noticias, n.º 16070, 5-II-1902.
La Correspondencia de España: Diario universal de noticias, n.º17524, 3-II-1906.
La Correspondencia de España: Diario universal de noticias, n.º 17764, 1-X-1906.
La Correspondencia de España: Diario universal de noticias, n.º 18286, 6-III-1908.
La Correspondencia de España: Diario universal de noticias, n.º 18370, 29-V-1908.
La Correspondencia Militar, n.º 7377, 7-IV-1902.
La Rioja: Diario político, n.º 4225, 3-X-1902.
Pueblo: Diario del Trabajo Nacional, n.º 10100, 19-II-1972.
Pueblo: Diario del Trabajo Nacional, n.º 10164, 5-V-1972.
Sóller: Semanario Independiente, n.º 1032, 12-I-1907.
Berlitz, Maximilian. 1899. Spanish with or without a master: a thorough and easy course for self-instruction or schools. Nueva York: Berlitz & Co.
Sauveur, Lambert. 1874. Causeries avec mes élèves. Nueva York: Schoenhof & Moeller editor.
Fuentes secundarias
Alvar Ezquerra, Manuel & García Aranda, María Ángeles. 2024. Biblioteca Virtual de la Filología Española (BVFE): directorio bibliográfico de gramáticas, diccionarios, obras de ortografía, ortología, prosodia, métrica, diálogos e historia de la lengua [en línea]. Disponible en [Fecha de consulta: 06/06/24].
Brekle, Herbert E. 1986. "What is History of Linguistics and to what end is it produced? A didactic approach". En: Bynon, Theodora & Palmer, Frank Robert (eds.), Studies in the history of Western Linguistics: in honour of R.H. Robins. Nueva York: Cambridge Universiry Press, 1-10.
Corvo Sánchez, María José. 2012. "Historia y tradición en la enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras en Europa (IX): Siglo XIX, hacia el presente de la didáctica de lenguas modernas". En: Babel-AFIAL: Aspectos de Filoloxía Inglesa e Alemana 21, 137-166.
Diccionario de términos clave de ELE. Instituto Cervantes. Disponible en <https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/indice.htm> [Fecha de consulta: 06/06/24].
Finotti, Irene. 2010. "Lambert Sauveur à l'ombre de Maximilian Berlitz. Les débuts de la méthode directe aux États-Unis". En: Quaderni del CIRSIL 7. Bolonia: AlmaDL.
García Aranda, María Ángeles. 2023. "'Antes yo no entendía a los alemanes y ahora, gracias a Ollendorff, son los alemanes los que no me entienden a mi': los métodos de enseñanza de len-guas en la prensa decimonónica". En: García Folgado, María José & Silvestre Llamas, Miguel (eds.), Lengua, prensa y enseñanza en el siglo XIX. Berlín: Peter Lang, 299-324.
García Folgado, María José & Garrido Vílchez, Gema Belén. 2022. "Lengua y enseñanza en la prensa decimonónica. El debate en torno a los posesivos". En: Beiträge zur Geschichte der Sprachwissenschaft 32.2, 233-267.
García Folgado, María José & Garrido Vílchez, Gema Belén. 2023. "La prensa como fuente para historiar la enseñanza de la gramática: la Revista de Instrucción Primaria (1849-1854)". En: Ta-vira. Revista electrónica de formación de profesorado en comunicación lingüística y literaria 28, 1-18. DOI: <https://doi.org/10.25267/Tavira.2023.i28.1106>.
Gaviño Rodríguez, Victoriano. 2019. "Tradiciones discursivas y series textuales en historiografía lingüística". En: Beiträge zur Geschichte der Sprachwissenschaft 29, 293-312.
Gaviño Rodríguez, Victoriano. 2021a. "Presentación (Sección monográfica). Ideas lingüísticas y pedagógicas en la prensa de España y América del siglo XIX". En: Boletín de filología 56.1, 13-16. 13-16. DOI: <http://dx.doi.org/10.4067/S0718-93032021000100013>.
Gaviño Rodríguez, Victoriano. 2021b. "La polémica lingüística como tipología discursiva en la prensa española del siglo XIX. Los discursos polémicos de Fernando Gómez de Salazar". En: Pragmalingüística 29, 173-189. Disponible en <http://hdl.handle.net/10498/26136>.
Gaviño Rodríguez, Victoriano. 2022. "La oficialización de la ortografía española académica. Histo-ria, propuestas y debates en la prensa española de la primera mitad del siglo XIX". En: Nueva Revista de Filología Hispánica 70.2, 499-531. DOI: <https://doi.org/10.24201/-nrfh.v70i2.3808>.
Gaviño Rodríguez, Victoriano & Silvestre Llamas, Miguel. 2024. "La prensa española decimonónica como red dialogal de textos y vehículo de ideologías lingüísticas". En: Estudios de Lingüística del Español 48, 92-119. DOI: <https://doi.org/10.36950/elies.2024.48.6>.
Garrido Vílchez, Gema Belén. 2023. "Antonio Valcárcel, un gramático 'de folletín'. Contextualiza-ción y análisis de las entregas gramaticales del ciclo temático (1858-1859)". En: Gaviño Rodrí-guez, Victoriano & Silvestre Llamas, Miguel (coord.), De eruditos, maestros, polemistas y otras figuras en la prensa del XIX: estudios sobre la lengua y su enseñanza. Síntesis, 215-240
Gómez Asencio, José & Montoro del Arco, Esteban & Swiggers, Pierre. 2014. "Principios, tareas, métodos e instrumentos en historiografía lingüística". En: Calero, María Luisa et al. (eds.), Mé-todos y resultados actuales en Historiografía de la Lingüística. Münster: Nodus Publikatio-nen, 266-301. Disponible en <http://hdl.handle.net/10481/34575>.
Hassler, Gerda. 2002. "Textos de referencia y conceptos en las teorías lingüísticas de los siglos XVII y XVIII". En: Esparza, Miguel Ángel & Fernández, Benigno & Niederehe, Hans-Josef (eds.), SEHL, 2001. Estudios de Historiografía Lingüística. (Romanistik in Geschichte und Gegenwart). Hamburgo: Helmut Buske Verlag, 559-586.
Lombardero, Caparrós, Alberto. 2017. "La influencia del método de Ahn en España en los siglos XIX y XX a través de una mirada a la prensa histórica". En: Documents pour l'histoire du français langue étrangère ou seconde 58-59, 83-101. DOI: <https://doi.org/10.4000/-dhfles.4453>.
Puche Lorenzo, Miguel Ángel. 2019. "La utilidad de lo efímero en el estudio de la lengua del S. XIX: Cuestiones gramaticales a través de la prensa". En: Anuari de filologia. Estudis de lin-güística 9, 179-202. DOI: <https://doi.org/10.1344/AFEL2019.9.6>.
Sánchez Pérez, Aquilino. 1992. Historia de la enseñanza del español como lengua extranjera. Madrid: SGEL.
Sánchez Pérez, Aquilino. 1997. Los métodos en la enseñanza de idiomas. Evolución histórica y análisis didáctico. Madrid: SGEL.
Swiggers, Pierre. 2004. "Modelos, métodos y problemas en la historiografía de la lingüística". En: Corrales, Cristobal & Corbella, Dolores & Dorta, Josefa (eds.), Nuevas aportaciones a la his-toriografía lingüística 1, Madrid: Arco/Libros, 113-146.
Zamorano Aguilar, Alfonso. 2009. "Epihistoriografía de la lingüística y teoría del canon. La lingüís-tica como reto epistemológico y como acción social". En: Estudios dedicados al profesor Ángel López García con ocasión de su sexagésimo aniversario 1, 209-220.
Zamorano Aguilar, Alfonso. 2013. "La investigación con series textuales en historiografía de la gramática. A propósito de la obra de F. Gámez Marín (1868-1932)". En: Revista Internacional de Lingüística Iberoamericana 11.22, 149-167.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Boletín de la Sociedad Española de Historiografía Lingüística
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
