La gramática general en las aulas del siglo XIX (1836-1857). (1) Textos y documentos
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https://doi.org/10.5281/zenodo.5993278Palabras clave:
Historia de la enseñanza, gramática general, Educación Secundaria, España, siglo XIXResumen
El presente trabajo pretende ser una aportación a la historia de las enseñanzas lingüísticas en el ámbito hispánico. Con este fin, nos vamos a ocupar de la serie textual de la gramática escolar en España, de su contexto de producción, así como de los textos que la conforman en el periodo comprendido entre la promulgación del Arreglo provisional de estudios para el próximo curso académico, decretado el 26 de octubre del año 1836 y la Ley de Instrucción Pública de 9 de septiembre de 1857 (Ley Moyano). En ese momento, la situación política y social conlleva el desarrollo de la Educación Secundaria y la introducción de nuevas materias filosóficas, entre las que se encuentra la gramática general. A partir de sus coordenadas externas de producción, observaremos como la serie progresa de manuales independientes de gramática general, a capítulos destinados a sus contenidos en obras mayores.
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