NOMEN, J. La escuela, ¿un receptáculo del pensamiento crítico?. Folia Humanística, [S. l.], n. 11, p. 29–43, 2019. DOI: 10.30860/0048. Disponível em: https://revista.proeditio.com/foliahumanistica/article/view/1119. Acesso em: 22 nov. 2024.